刊名： 基礎教育參考
主辦： 教育部教育管理信息中心
周期： 半月
出版地：北京市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 1672-1128
CN： 11-4889/G4
郵發代號： 82-127
創刊時間：2003
《基礎教育參考》由中華人民共和國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦，是專門服務于基礎教育各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、骨干教師和關注我國基礎教育改革與發展各界人士的一份國家級刊物，國內統一刊號CN11-4889/G4，國際標準刊號ISSN 1672-1128，郵發代號82-127，全國各地郵局均可訂閱。本刊在國內外公開發行，力求為我國基礎教育的創新和優質發展服務，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的資源、決策管理的參謀、借鑒參考的平臺,具有資料保存價值。
辦刊特色 以刊登國外基礎教育信息為特色，國內外信息并重，突出可借鑒性，力求為我所用，具有前瞻性，內容上分層次，能適合管理者、教學和科研人員的不同口味，是我國基礎教育領域及時了解國內外基礎教育的最新動態和辦學經驗的權威刊物。本刊大力推介國內外辦學經驗和教改動向，直面我國教育改革與發展的熱點和難點問題，力求讓基礎教育領域的工作者，特別是管理者能從中得到啟發和有所借鑒，成為他們獲得權威、鮮活、前衛、及時和可借鑒的國內外教育最新動態的獨特窗口，同時為中外基礎教育工作者提供一個探討和交流的平臺。
主要欄目 本刊特稿：高層人士的專訪。
專題研究：按專題選定的一組國內外基礎教育改革與發展的研究報告。
海外傳真：真實反映國外(地區)基礎教育方針政策及舉措。
借鑒園地：為教學和科研提供有所啟示、可供借鑒、鮮活前衛的研究成果。
管理研究：中小學校治校方略；校長或名師的教育教學理念。
一線動態：針對基礎教育行政管理人員或教研人員，推出在基礎教育改革一線的行政領導、科研人員或校長中涌現出的新秀；反映基礎教育改革的典型經驗等。
教師天地：針對一線教學人員，尤其是教師讀者群。關注基礎教育課程改革動態，課堂案例分析以及教學改革的新思路、新舉措和新方法。
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