江蘇叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校 體驗(yàn)式培訓(xùn) 人性化管理

江蘇叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校 體驗(yàn)式培訓(xùn) 人性化管理

叛逆是生理成熟、思維能力提高的表現(xiàn)叛逆對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展很重要。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這并不是壞事，反而是一個(gè)好的開(kāi)始。高中孩子叛逆怎么辦？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)慧騰教育專(zhuān)家甘靈杰老師的見(jiàn)解。

1、讀書(shū)讓孩子知道“一分耕耘，一分收獲”

追求成績(jī)表現(xiàn)絕不是一味地要孩子當(dāng)?shù)谝幻辉撝恢匾暦謹(jǐn)?shù)高低和名次，使孩子錯(cuò)誤放大成績(jī)的意義與重要性。我們自己也要認(rèn)清孩子的能力有一定的局限。

2、高中生的家長(zhǎng)不應(yīng)該繼續(xù)當(dāng)書(shū)童

見(jiàn)過(guò)很多好些像這樣念書(shū)比孩子更認(rèn)真的父母，即使到了中學(xué)，還是天天在家管理小孩所有的功課細(xì)節(jié)，研究過(guò)濾每一張考卷。但在我看來(lái)，“盯”功課、管孩子應(yīng)該是有階段性的，目標(biāo)是幫助孩子盡快養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣和方法，父母不該到孩子已經(jīng)初高中了，還繼續(xù)當(dāng)書(shū)童，孩子可能因此養(yǎng)成依賴(lài)性。

3、別讓自己的態(tài)度造成孩子的壓力

成績(jī)不好，我們做父母的難免失落，但要有心理準(zhǔn)備，才不會(huì)因?yàn)楦改傅膽B(tài)度造成孩子的壓力。

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