怎么樣開一家正規(guī)安全的托管班

托管班在如今非常的火爆，因為家長們逐漸的意識到校外托管班教育的可行性與必須性，這成為補充學(xué)生們校內(nèi)知識不足的必備能量。但是，縱觀如今的校外學(xué)生托管班行業(yè)，卻呈現(xiàn)出了層次不等的質(zhì)量差別。

有新聞報道稱，很多的學(xué)生托管班機構(gòu)在宣傳時添加了很多的水分，虛假宣傳、夸張宣傳，甚至是沒有任何的資質(zhì)就去開班辦學(xué)。之前就有報道稱“一些-中的閑雜人員在發(fā)現(xiàn)辦托管班是一個很好的掙錢方法后，就直接租房、買桌椅開辦了一個托管班，而一些家長們在選擇托管班的時候，也并沒有要求審查托管班的資質(zhì)，就給了這些校外機構(gòu)投機取巧的機會”。我們先不論這些托管班能否提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力、改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我們單就這些托管班能否確保孩子們的安全，這就是一個很大的拷問。

祝博士作為中小學(xué)課外教育管家，運用領(lǐng)先的O2O (online To Offline線上到線下）教育模式，涵蓋5-16歲學(xué)生課外輔導(dǎo)多項內(nèi)容。祝博士自主研發(fā)了家校通安全管理、學(xué)科素質(zhì)一體化課程、個性化學(xué)習(xí)方案、智能學(xué)習(xí)平臺、校區(qū)經(jīng)營管理軟件等眾多教學(xué)、師資培訓(xùn)、校區(qū)經(jīng)營等系統(tǒng)。祝博士依托PDCA教學(xué)法，專注于孩子的學(xué)習(xí)力塑造和時間管理能力培養(yǎng)。祝博士運用O2O技術(shù)，通過名師+輔導(dǎo)老師的雙師制度，將5-16歲中小學(xué)生輔導(dǎo)、課程、素質(zhì)教育融為一體，開創(chuàng)了浸入式學(xué)習(xí)新模式。祝博士教育是社區(qū)新型教輔模式的領(lǐng)航者。

      祝博士不僅幫助家長解決孩子的課后生活、作業(yè)輔導(dǎo)等問題，而且更加關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)培養(yǎng)和時間管理，全心服務(wù)孩子成長，為家庭和-培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
     

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