教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)開發(fā)源碼搭建

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核心提示:文章資料收集于互聯(lián)網(wǎng),僅作為開發(fā)需求者的模式案例參考作用,與平臺沒有任何關(guān)系,如需定制系統(tǒng)請詳詢,玩家勿擾!

我們發(fā)現(xiàn),春節(jié)以來機(jī)構(gòu)教育的模式也發(fā)生了很大的變化,以前以線下授課為主的教培類的企業(yè),以及從來沒有思考過怎么去做在線教育的老師,都紛紛開始在線授課,其改變比例超過了50%;

與此同時,以快手為代表的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也開始通過模式創(chuàng)新進(jìn)入教培領(lǐng)域,刺激整個教培行業(yè)呈現(xiàn)新變化.

在線培訓(xùn)教育系統(tǒng)是實施在線培訓(xùn),在線教育的工具軟件,一個運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與軟件技術(shù),可以定制和擴(kuò)展的遠(yuǎn)程網(wǎng)上教育學(xué)院.它通過簡單易用的課件、試題導(dǎo)入和制作功能幫助政府、行業(yè)或企業(yè)快速組建自己專有的知識庫體系,并提供培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定、課程體系設(shè)計、培訓(xùn)計劃管理、培訓(xùn)過程監(jiān)控及考核評估等功能幫助客戶地實施動員.在線教育顧名思義,是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式,通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動.此外,借助網(wǎng)絡(luò)課件,學(xué)員還可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),真正打破了時間和空間的-,對于工作繁忙,學(xué)習(xí)時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是方便不過的學(xué)習(xí)方式.

01

資源利用

各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的-,使教育成為可以超出校園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育.學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把良好的教師、好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方.

02

靈活學(xué)習(xí)行為

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育,其顯著特征是:任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程.網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的"五個任何",在學(xué)習(xí)模式上直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點,充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求.

新一代信息通信技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新和滲透擴(kuò)散,新一輪工業(yè)-正在全球范圍孕育興起,制造業(yè)加速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向延伸拓展,萬物互聯(lián)、數(shù)據(jù)驅(qū)動、軟件定義、平臺支撐、組織重構(gòu)、智能主導(dǎo)正在構(gòu)建制造新體系,成為全球新一輪產(chǎn)業(yè)競爭的制高點,全球制造業(yè)正邁向體系重構(gòu)、動力變革、范式遷移的新階段.

03

教學(xué)形式及管理

在線教育中,運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能,一方面,系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄,另一方面,教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料,針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議.網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑.遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等,都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成.

04

學(xué)員的參與方式和自學(xué)習(xí)組織

網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)視頻公開課的大區(qū)別之一,是學(xué)員不僅能在網(wǎng)上上課,還可以參與平時的討論.學(xué)員并沒有脫離教學(xué)機(jī)構(gòu),而是更多地與教師交流、與同學(xué)討論.這樣的參與式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí),已經(jīng)成了未來教育的大趨勢.

05

教師作用的變化

在推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,教師的作用可能要發(fā)生巨大的變化.從目前實踐的情況看,如網(wǎng)絡(luò)教育更為普及,未來大部分教師可能不再講課,而更像是一名導(dǎo)師或教練,對學(xué)生進(jìn)行個別幫助、組織學(xué)生討論,老師還可以花更多的時間做研究工作.還有人擔(dān)心,通過網(wǎng)絡(luò)教育,老師面授的機(jī)會少了,與學(xué)生溝通的機(jī)會少了.實際上,現(xiàn)在大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很大一部分都是在上大課,很難有很多機(jī)會接觸老師.把聽課放在網(wǎng)絡(luò)上,學(xué)生老師到課堂來,以交流為主,反而能夠給學(xué)生更多的關(guān)照、更多的啟發(fā).

那些各種平臺選秀過程中名利雙收的老師們,其市場化的效應(yīng)又會帶動更多的良好老師加入到互聯(lián)網(wǎng)教育的行列,推動行業(yè)進(jìn)入良性化的迅猛發(fā)展.

當(dāng)我們從一個舊有范式向一個新范式轉(zhuǎn)移,從一個舊環(huán)境向新環(huán)境跨越的時候,所有的一切都有機(jī)會被重構(gòu).而新需求、新場景、新習(xí)慣的建立,都將促使我們放下過去的傲慢,開始從用戶角度審視自我,思考到底要提供怎樣的內(nèi)容與服務(wù).

這是一個大躍遷的時代,更是一個嚴(yán)酷淘汰的時代.快速完成新舊時代的轉(zhuǎn)換,是一的成功之道.

我們是一家有實體基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)公司,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、軟件研發(fā)于一體的高新技術(shù)科技企業(yè),軟件開發(fā)公司,有自己的研發(fā)團(tuán)隊、健全的項目監(jiān)控體系、全面的運營策劃方案、貼心的用戶服務(wù)體驗,讓您的項目快速落地,為您的企業(yè)保駕護(hù)航!如果您有好的想法,對市場有著獨到的見解,想要開發(fā)屬于自己的一套營銷工具,我們都可以為您定制開發(fā).

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,引領(lǐng)了-生產(chǎn)新變革,創(chuàng)造了人類生活新空間,拓展了國家治理新領(lǐng)域,極大提高了人類認(rèn)識世界、改造世界的能力.互聯(lián)網(wǎng)給人類的生產(chǎn)生活帶來的巨大變化才剛剛開始,互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動人類全面發(fā)展的列車才剛剛啟動,未來想象空間無限.正確看待互聯(lián)網(wǎng),積極擁抱互聯(lián)網(wǎng),用好管好互聯(lián)網(wǎng),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)空間新秩序,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體,倡導(dǎo)國際-在網(wǎng)絡(luò)空間尊重差異、凝聚共識,聚焦發(fā)展、助力創(chuàng)新,我們才能讓互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展的機(jī)遇和成果更好造福世界、造福人類和造福未來